Soos die samelewing die digitale era betree wat op rekenaars en netwerke gesentreer is, benodig vandag se klaskameronderrig dringend 'n stelsel wat die swartbord en multimediaprojeksie kan vervang; dit kan nie net maklik digitale inligtingsbronne bekendstel nie, maar ook onderwyser-leerling deelname en dialoog verbeter. en interaktiewe onderrigomgewing.
Die opkoms van SOSU interaktiewe digitale bordbreek deur die "drie-eenheid" onderrigmodus van swartbord, kryt, uitveër en onderwyser, en bied tegniese moontlikhede vir klaskamerinteraksie, onderwyser-leerling-interaksie en student-leerling-interaksie. Die voordele van hierdie opvoedkundige tegnologie is ongeëwenaard deur tradisionele onderrigmetodes.
Dit het die pret en intuïsie van tradisionele onderrigmetodes, kan die entoesiasme, inisiatief en kreatiwiteit van onderwysers en studente ten volle mobiliseer, deur die swaar en moeilike punte van onderrig breek, sodat dit makliker is om die doel van onderrig te bereik, en studente in staat stel. om kennis in 'n aangename en ontspanne omgewing op te doen.
In klaskameronderrig kan ons die raak-alles-in-een-masjien gebruik om aanbieding, vertoon, kommunikasie, interaksie, samewerking, ens., onderrighulpbronne uit te brei, die onderrigproses te optimaliseer, studente se belangstelling in leer te stimuleer en klaskameronderrig te verbeter doeltreffendheid.
Die toepassingsreeks vandigitale witbord vir onderrigin skole word ook al hoe wyer. Dit bring nie net eenvoudige toerusting nie, maar ook 'n nuwe onderrigmetode vir onderwysers en studente, wat die ontwikkeling van slim onderrig bevorder. Dan multimedia onderrig alles-in-een Wat is die funksies en funksies van die masjien?
1. Funksie: Diedigitale aanraakskermbordintegreer die funksies van multimedia LCD hoë-definisie skerm, rekenaar, elektroniese witbord, oudio speel en ander funksies. Die integrasie is ordelik, maklik om te gebruik en sterk in uitvoerbaarheid.
2. Hoë-definisie vertoonskerm: Die interaktiewe digitale bord het 'n goeie vertooneffek, hoë helderheid en kontras, hoë beelddefinisie, en geen skade aan oë nie. Dit kan voldoen aan die toepassing van video- en veelvuldige beeldvertoningstoepassings, die kykhoek is groter as 178 grade, en kan in alle rigtings gesien word.
3. Sterk interaktiwiteit: intydse annotasie, multimedia-interaktiewe demonstrasie, meer aanskoulike en gekonsentreerde gebruikerservaring.
4. Ondersteun afgeleë videokonferensies: Diedigitale witbordskermis 'n eenvoudige videokonferensiegebou wat klank- en beeldseine deur eksterne kameras en videotoerusting versamel, opneem, berg en speel. Of gebruik die stem- en beeldseine op die perseel om die visuele kommunikasie van afgeleë personeel deur LAN of WAN te realiseer.
5. Daar is geen behoefte aan 'n spesiale skryfpen om die mens-masjien-ervaring te verbeter nie: die interaktiewe digitale bord kan ondeursigtige voorwerpe soos vingers, wysers en skryfpenne gebruik om te skryf en aan te raak, en daar is geen behoefte aan 'n spesiale skrif nie. pen om die mens-masjien-ervaring te verbeter.
interaktiewe digitale bord-ondersteunde onderrig is 'n moderne onderrigmetode. As 'n nuwe multimedia-metode in onderrig het dit baie potensiële voordele en is dit 'n vak wat navorsing waardig is. Dit kan die voordele daarvan in die onderrigproses ten volle speel, aan die behoeftes van onderrig voldoen en die algehele ontwikkeling van studente bevorder.
Postyd: Des-02-2022