Namate die samelewing die digitale era betree wat op rekenaars en netwerke gesentreer is, benodig vandag se klaskameronderrig dringend 'n stelsel wat die swartbord en multimedia-projeksie kan vervang; dit kan nie net maklik digitale inligtingsbronne bekendstel nie, maar ook onderwyser-student-deelname en dialoog en 'n interaktiewe onderrigomgewing verbeter.
Die opkoms van SOSU interaktiewe digitale bordbreek deur die "drie-eenheid"-onderrigmodus van swartbord, kryt, uitveër en onderwyser, en bied tegniese moontlikhede vir klaskamerinteraksie, onderwyser-student-interaksie en student-student-interaksie. Die voordele van hierdie opvoedkundige tegnologie is ongeëwenaard deur tradisionele onderrigmetodes.
Dit het die pret en intuïsie van tradisionele onderrigmetodes, kan die entoesiasme, inisiatief en kreatiwiteit van onderwysers en studente ten volle mobiliseer, deur die swaar en moeilike punte van onderrig breek, sodat dit makliker is om die doel van onderrig te bereik, en studente in staat stel om kennis in 'n aangename en ontspanne omgewing op te doen.
In klaskameronderrig kan ons die aanraak-alles-in-een-masjien gebruik om aanbiedings, vertoon, kommunikasie, interaksie, samewerking, ens. te voltooi, onderrigbronne uit te brei, die onderrigproses te optimaliseer, studente se belangstelling in leer te stimuleer en klaskameronderrigdoeltreffendheid te verbeter.
Die toepassingsreeks vandigitale witbord vir onderrigin skole word ook al hoe wyer. Dit bring nie net eenvoudige toerusting nie, maar ook 'n nuwe onderrigmetode vir onderwysers en studente, wat die ontwikkeling van slim onderrig bevorder. Dan multimedia-onderrig alles-in-een Wat is die funksies en funksies van die masjien?
1.Funksie: Diedigitale raakskermbordintegreer die funksies van multimedia LCD hoëdefinisie-skerm, rekenaar, elektroniese witbord, klankterugspeel en ander funksies. Die integrasie is ordelik, maklik om te gebruik en sterk in praktiese toepassing.
2. Hoëdefinisie-vertoonskerm: Die interaktiewe digitale bord het 'n goeie vertooneffek, hoë helderheid en kontras, hoë beelddefinisie en geen skade aan die oë nie. Dit kan voldoen aan die toepassing van video- en veelvuldige beeldvertoontoepassings, die kykhoek is groter as 178 grade en kan in alle rigtings gesien word.
3. Sterk interaktiwiteit: intydse annotasie, multimedia interaktiewe demonstrasie, meer lewendige en gekonsentreerde gebruikerservaring.
4. Ondersteun afstandvideokonferensies: Diedigitale witbordskermis 'n eenvoudige videokonferensiegebou wat klank- en beeldseine insamel, opneem, stoor en speel deur eksterne kameras en videotoerusting. Of gebruik die stem- en beeldseine op die perseel om die visuele kommunikasie van afstandpersoneel deur LAN of WAN te verwesenlik.
5. Daar is geen behoefte aan 'n spesiale skryfpen om die mens-masjien-ervaring te verbeter nie: die interaktiewe digitale bord kan ondeursigtige voorwerpe soos vingers, wysers en skryfpenne gebruik om te skryf en aan te raak, en daar is geen behoefte aan 'n spesiale skryfpen om die mens-masjien-ervaring te verbeter nie.
Interaktiewe digitale onderrig met behulp van 'n bord is 'n moderne onderrigmetode. As 'n nuwe multimedia-metode in onderrig, het dit baie potensiële voordele en is dit 'n onderwerp wat navorsing werd is. Dit kan sy voordele ten volle in die onderrigproses benut, aan die behoeftes van onderrig voldoen en die algehele ontwikkeling van studente bevorder.
Plasingstyd: 2 Desember 2022